教学意义
膝关节由于股骨和胫骨关节面之间契合程度低以及人体长期站立负重的关系，是比较容易发病的关节之一。膝关节的结构复杂，又分为囊外结构和囊内结构两部分。形成一个极为复杂的立体结构，比较抽象而难以理解传统的解剖实习标本如果想要观察囊内结构，势必要破坏关节囊以及部分囊外解剖结构，会对学生在认识膝关节的整体构造上产生负面影响。而且解剖标本由于需要福尔马林进行防腐保存，气味难闻并具有一定的毒性，学生往往会对观察实际标本产生反感。另外一件解剖实习标本由于损耗原因通常只能用 3-5 年，近几年解剖遗体来源有限，极大的限制的解剖实习标本的更新和完善。本项目能够使学生在掌握膝关节构造的基础之上，掌握各种解剖结构损伤后会产生的临床症状，并与检体手法相结合，联系思考，融会贯通从而达到培养独立思考，独立工作的能力，为临床课程的学习打下基础。
